３年生は、国語科の時間、「詩を味わおう」で「わたしと小鳥とすずと」の学習をしました。まず、一行空きなどを入れて区切られた、詩の中のまとまりを「連」ということを知りました。次に、「連」ごとに様子を思いうかべながら音読したり、視写したりしました。次の時間は、どうして、「わたし」は「みんなちがって、みんないい。」と言っているのかについて学習します。

1年生は、生活科「なつがやってきた！」の学習で、今まで「しゃぼんだまあそび」・「すなあそび」をしました。今日は、「みずでっほうあそび」をしました。家からマヨネーズやケチャップの容器を持ってきて、水でっほうを作り、的あてや水飛ばしをしたり、水のかけあいっこをしたりしました。水遊びに夢中な子どもたちの瞳は、きらきら輝いていて、とても楽しそうでした。

来年度、南郷里小学校１５０周年を迎えるにあたって、「のぼり旗」が学校の周りに設置されました。「のぼり旗」には、「150TH」という文字が中央に大きく書かれていて、南郷里小学校の校章や、校舎のデザイン画も一目見てよく分かるように描かれています。学校の前を通る人は、この「のぼり旗」を見て、南郷里小学校の歴史を感じてくれることと思います。

本日の２校時、1学期末の町別児童会を行いました。まず、１学期の校外生活の反省をしました。集合の様子・出発時刻・並び方・歩き方はどうだったかなど、登下校について振り返りました。また、危険な遊び・危険な場所・交通ルール・自転車の乗り方についても話し合いました。次に、夏休みの生活について、PTA町委員さんからの手紙をもとに、危険な場所・ラジオ体操・町の行事の有無を確認しました。

７月７日(日)は七夕です。星に願いをこめて書かれた短冊がつるされた笹が各クラスの廊下に置かれています。また、校門の掲示板には、「願いごとをかなえるためには・・・？」に続いて「学ぶことと努力し続けることが大切」と書かれたポスターが掲示されています。七夕を前に、自分の願いについて考えてみるのもいいです。

3年生は、社会科で南郷里小学校の周りの公園、工場、お寺などの建物や施設などの校区の様子や環境について学習しています。今日は、東北コース(学校→加納町→長願寺→新栄町→日の出町→学校)を探検しました。大変蒸し暑い中ですが、交通安全のきまりを守り、がんばって歩きました。

3年生は、算数科の時間、「少人数学習」に取り組んでいます。今日のめあては、「1目盛りをどれだけにすればよいかを考えて、ぼうグラフをかこう」でした。まず、1目盛りの大きさを決めるには、どこを見ればいいか考えました。次に、1目盛りが１でないことに気づき、1目盛りがどれだけかを求め、正しくぼうグラフをかくことができました。今日の学習で、ぼうグラフをかく時は、1番大きい数を見て、1目盛りの大きさを決めるとよいことを学びました。

6年生は、社会科の時間、「大昔のくらしとくに」について学習しました。縄文時代から弥生時代、古墳時代から大和朝廷ができたころに至るまで人々のくらしがどのように変化し、「くに」としてまとめられていったのか、年表やロイロノートで調べて、ワークシートにまとめていきました。歴史に興味をもった子どもの様子がよく伝わってきて、今の暮らしと比べると大きな違いがあることにたくさんの子が関心をもちました。

本日、読書ボランティア「紙風船」の方をお招きして、「南郷里タイム」に本の読み聞かせを行いました。読書ボランティアの方に来ていただいたクラスのどの子もが絵本や紙芝居を見ながら、お話の世界に浸ることができました。また、図書室の掲示板には、「雨の日は読書がいちばん」と書かれたポスターがあり、雨に関するいろいろな本が紹介されています。雨で外で遊べない日は、読書に親しむのもいいですね。

本日の５校時に、６年生の道徳科の学習の様子を職員が参観しました。主題名「生活リズムを大切に　(節度、節制)」・教材名「カスミと携帯電話」で、「安全に気をつけることや生活習慣の大切さについて理解し、自分の生活を見直し、節度を守り節制に心がけること」がねらいの授業でした。子どもたちは、登場人物の言動から心情をよく考え、節度を守って生活することの大切さをあらためて考えていました。