運動会の係会がありました。(9月30日)

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本日の6校時、5,6年生が運動会の係会活動で運動会の仕事の役割分担を話し合いました。運動会の仕事は、応援・児童会・放送・決勝・用具・得点・救護・計時、出発です。各係の担当場所に行き、それぞれの仕事の内容の確認をした後、役割を決めました。当日だけでなく、前日までの仕事、事後の仕事まで責任を持ってがんばってほしいと思います。

 

5年生、ミシンの使い方を学習しました。(9月26日)

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本日の5・6校時、5年生は、保護者のボランティアの方をお招きして、家庭科「ミシンでソーイング」の学習をしました。まず、タブレットで、ミシンの機能・各箇所の名前などを知りました。その後、実際にミシンを使って、返し縫いや直線縫いの練習をしました。初めてミシンを使った子が多かったようですが、ミシンが身近に感じられ、生活に便利な道具であることを認識することができました。

5年生、整数の学習をしました。(9月17日)

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5年生は、算数科「整数」で倍数・公倍数・約数・公約数を学習してきました。今日は、公約数を使って解く文章問題にチャレンジしました。教科書の図を利用して試行錯誤していくと問題の意図が理解でき、公約数に目をつければ、解決できる見通しをもてることに気づくことができました。確認問題でも、公約数を使って正しい答えを導き出すことができました。

 

4年生、「式と計算の順序じょ」を学習しました。(9月12日)

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4年生は、算数科「式と計算の順序じょ」で計算のきまりについて学習しました。どうすれば、早く計算できるかみんなで考え、25✖4=100、99=100ー1を使うと難しい計算も簡単にできることに気づくことができました。そして、結合法則・分配法則を使って、答えを導き出すことができました。今日の学習で、筆算を用いなくても計算のきまりを使って楽に計算する方法を考えることができました。

職員、5年生の授業を参観しました。(9月11日)

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本日の5校時、全職員が5年生の道徳科の授業を参観しました。主題名は「よりよい集団生活を目指して」で、資料名は「住みよいマンション」です。「法やきまりの意義を理解した上で進んでそれらを守り、自他の権利を大切にし、義務を果たすこと。」がねらいでした。グループで話し合ったり、教師の問い返しに率直に反応したりして、登場人物の思いを深く考えることができました。この学習で道徳的価値観である「規則の尊重」に迫ることができました。

5年生、校外学習に出かけました。(9月10日)

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本日、天候に恵まれ、5年生は名古屋市科学館まで校外学習に出かけました。名古屋市科学館は、様々な展示や体験を通じて、楽しみながら科学に触れることができる総合科学館です。午前中は、館内を興味・関心をもちながら見学しました。お弁当を美味しくいただいた後、午後からはもう一度館内を見学しました。エンターテイメント性あふれる科学体験や展示に子どもたちは大変満足していました。めあてや約束をしっかりと守り、有意義に校外学習を終えることができました。

5年生、黒壁体験教室に行ってきました。(7月11日)

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本日、5年生の子どもたちは黒壁体験教室の一つとして、「サンドブラスト体験教室」に参加してきました。マスキングシートを貼ったガラスに絵や文字を書いて切り抜いた後、はがしてその部分に砂を吹き付け、すりガラス状に加工してできあがります。子どもたちは、その最初の部分のデザインと、切り抜くところまでを体験させてもらいました。完成したコップは、2学期に渡せるそうです。世界で一つのオリジナルのデザインコップが到着するのが、今から楽しみです。

 

歯科健診を行いました。(6月18日)

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本日、4年、5年が歯科健診を行いました。事前に歯みがきをして、健診に臨みました。どの子も校医さんの指示をよく聞いて落ち着いて受診することができました。一度虫歯になったら元に戻りません。毎食後の歯みがきをしっかりして「歯の健康」を保ちたいものですね。

クラブ活動の写真撮影を行いました。(6月17日)

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本日の6校時にクラブ活動を行いました。今年度は、サッカー・ドッジ、キックベース・ソフト、陸上、バトミントン、卓球、バレー・バスケ、ダンス、ヨガ、パソコン、理科、マンガ・イラスト、工作、手芸の13のクラブがあります。今日のクラブ活動は、卒業アルバムに載せる写真の撮影を行ったクラブもありました。クラブ活動は、学年の枠を超え、6年生を中心に楽しく活動してほしいと思います。

 

理科専科通信14~16号を発行しました。

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5年生「ペットボトルでメダカを育てよう~顕微鏡でメダカの卵を観察~」

R6理科しようぜ!!14号

6年生「肺のはたらき~人は呼吸によって何を行っているのだろう~」

R6理科しようぜ!!15号

5年生「植物の発芽と成長」12日間で成長の違いを明確に

R6理科しようぜ!!16号