3学期の理科の最初の授業をまとめました。
5年「人のたんじょう」の学習では、卵子と精子が結びつき、受精卵として母親の子宮の中で命をスタートさせるところから誕生までを学習しています。R7GO!GO!理科23号
4年「寒くなると」の学習では、秋から冬にかけて植物や動物たちがどのように過ごし、春まで命をつないでいるのかを考え、自然を観察しました。R7GO!GO!理科22号
6年「水溶液の性質とはたらき」の学習では、5種類の水溶液の違いや特徴を調べました。R7GO!GO!理科21号
3学期の理科の最初の授業をまとめました。
5年「人のたんじょう」の学習では、卵子と精子が結びつき、受精卵として母親の子宮の中で命をスタートさせるところから誕生までを学習しています。R7GO!GO!理科23号
4年「寒くなると」の学習では、秋から冬にかけて植物や動物たちがどのように過ごし、春まで命をつないでいるのかを考え、自然を観察しました。R7GO!GO!理科22号
6年「水溶液の性質とはたらき」の学習では、5種類の水溶液の違いや特徴を調べました。R7GO!GO!理科21号
わかば学級の子どもたちは1月8日から毎日、学習発表会の練習を一生懸命しています。本日より、体育館での練習が始まりました。ステージに小道具を置いて準備をし、演劇の練習に入りました。どの子も自分の台詞をしっかりと話して、立派に役を演じました。寒い中での練習、本当によくがんばりました。本番では練習の成果が発揮されるといいですね。



本日、4年生は、総合的な学習の時間「いろいろな人と仲よくしよう」の一環として、長浜市社会福祉協議会の方を招いて、まず、「視覚しょうがい者に対して私たちができることって?」というテーマで学習しました。視覚にしょうがいのある方は、聴覚・触覚・味覚・嗅覚を使ってまわりの情報を得ておられることを知りました。次に、点字ブロックの上に自転車やものを置かない、「何かお手伝いすることはありませんか?」と声をかけるなど私たちができることを学びました。今日の学習は、人を思いやり大切にしようとする考えをもつ大変よい機会となりました。



3年生は、国語科の時間、漢字の音と訓を使ったかるた作りに取り組みました。まず、カンジーはかせが作った歌を声に出して読みました。次に、カンジーはかせのように漢字の音と訓を両方使ったリズムのよい歌を作りました。最後に、グループになって自分が作った歌を読み合いました。既習の漢字を上手に使った楽しい漢字かるたがたくさんできました。



4年生は、算数科の時間、分数のたし算とひき算を学習しました。まず、1人学習に取り組み、テープ図を使って計算の仕方を考えました。次にペア学習になり、考え方を共有しました。今日の学習で、分母が同じ分数のたし算やひき算では、分母をそのままにして、分子だけを計算することを学びました。



今月の食育のテーマは、災害時の食についてです。大きな災害が発生すると、電気・水道・ガスなどのライフラインが停止し、食品や日用品が手に入りにくくなります。日常的に、食品を少し多めに買い置きし、使ったら買い足す「ローリングストック」という方法があります。災害は、いつ起きるか分かりません。日頃から災害時の「食」を備えておきたいものですね。



4年生は、総合的な学習の時間に、「福祉」について学習しています。今日は、社会福祉協議会の職員の方にお越しいただき、「車いす体験学習」を行いました。スーパーや病院などで見ることがある車いすですが、実際にどのように乗ったり、介助したりするのかをていねいに教えていただきました。そして、段差や幅の狭い通路を車いすで通る体験を通して、車いすを使っておられる人の気持ちを考えることができました。この「車いす体験学習」は、車いすを使っておられる人に寄り添える貴重な体験となりました。



3年生は、算数科の時間、「小数のたし算はどのように計算すればいいか」というめあてで学習しました。まず、1人学習に取り組みました。次に、グループで計算の方法を話し合いました。「小数のたし算は、0.1が何個になるかを考えるといい」と結論を出した後、どの子もまとめの計算練習をがんばりました。



1年生は、国語科の時間、「どうぶつの赤ちゃん」を学習しました。まず、全文を音読しました。次に、ライオン・しまうまの赤ちゃんが生まれてからどのように大きくなるかをノートにまとめました。最後に、意見発表し変化やちがいを共通理解しました。今日の学習で、どうぶつの赤ちゃんも種類によって成長していく様子にちがいがあることを学びました。



1月8日の4校時、3年生は学年集会を行いました。学年目標『チームワーク 3つの心を大切に』「①思いやる心②助け合う心③やりきる心」を確かめた後、学年共通の具体的な約束を生活編・学習編に分けて共有しました。どの子も教師の話をよく聞き、3学期の意気込みが感じられました。その他の学年もこの2日間で学年として取り組むことの確認をしています。全校で3学期のよいスタートがきれました。


