2年生は、校外学習で、長浜駅の見学と高月図書館に行きました。長浜駅では、一人ひとりが券売機で切符を買いました。初めて自分で切符を買う子も多く、ドキドキしながらボタンを押す姿もありました。駅の様子を見学をした後、長浜駅から高月駅まで電車に乗りました。高月駅に着いて、高月まちづくりセンターで昼食をいただいた後、高月図書館に向かいました。高月図書館では、クラスごとに施設の説明を聞き、館内を見学し、本を借りました。公共施設を利用する人々のことを考えてルールやマナーを守って有意義な学習になりました。



2年生は、校外学習で、長浜駅の見学と高月図書館に行きました。長浜駅では、一人ひとりが券売機で切符を買いました。初めて自分で切符を買う子も多く、ドキドキしながらボタンを押す姿もありました。駅の様子を見学をした後、長浜駅から高月駅まで電車に乗りました。高月駅に着いて、高月まちづくりセンターで昼食をいただいた後、高月図書館に向かいました。高月図書館では、クラスごとに施設の説明を聞き、館内を見学し、本を借りました。公共施設を利用する人々のことを考えてルールやマナーを守って有意義な学習になりました。



各学年のろう下には、「自主学習プリントコーナー」があり、誰でも進んでプリント学習ができるようになっています。プリントを20枚・40枚・60枚・・と達成したら、校長先生から賞状をいただくことができます。昨日も20枚達成した子が校長先生から賞状をいただき、たいへんうれしそうな笑顔を見せてくれました。これからも学力アップを目指し、どんどん自主学習プリントにチャレンジしていきましょう。



11月8日は「いい歯の日」です。むし歯や歯周病など、口の中に病気があると、食べ物をよくかんで食べられなくなり、栄養も吸収されにくくなります。健康ないい歯を保ち、食事をおいしく食べられるように食べた後は歯をていねいにみがきましょう。また、よくかんで食べるようにしましょう。歯の大切さを感じながら日々の生活を送りたいものですね。



わかば学級は、豊公園まで校外学習に行きました。学校から豊公園までがんばって歩いて行きました。行く途中、「セブンイレブン」でおやつを、「モンデクール」でお昼ご飯を自分で好きな物を選んで買いました。豊公園では、おいしくお昼ご飯をいただいた後、みんなで楽しく遊びました。帰りは市バスに乗って帰りました。約束を守り安全に気をつけて、無事に校外学習を終えることができました。



2年生の算数科の授業は、かけ算のテストでした。テストの前は、「九九カード」で何度も復習しました。テストでは、「1つ分の数」✖「いくつ分」=「全部の数」をよく考えて文章問題を解きました。中休みは、会議室で「九九暗唱チェック保護者ボランティア」の方々から、九九が暗唱できるか聞いてもらいました。合格すると、とてもうれしそうな顔をしていました。九九暗唱チェック保護者ボランティアさん、お忙しい中ありがとうございました。



投稿日時: 2023-06-01
いよいよ、11月に入りました。今日は、月の初めの全校朝会を行いました。校長先生が「ワクワクしながら学ぼう」というテーマで、植物の変化を題材に話をされました。この話を通して、学習は「どうして?」「なぜ?」といった探求心を持つことが大切であることを学ぶことができました。また、市の陸上記録会の表彰も行いました。どの学年も落ち着いた雰囲気の中、よい姿勢で話が聞けました。



南郷里地区の更生保護女性会の18名の方々が早朝より、正面玄関の花壇やプランターにテージー・ビオラ・ノースポール・パンジー・クリサンセマムといったきれいな花の苗や球根を植えてくださりました。正面玄関・昇降口横の花壇・メイン花壇が見違えるほど美しくなりました。更生保護女性会の方々、お忙しい中ありがとうございました。美しい花に癒されて、子どもたちは気持ちよく学校生活が送れます。



10月31日・11月1日は、4年生の荒神山自然の家の体験学習(「やまのこ学習」)の日です。1日目の午前中は、「入所の集い」と「オリエンテーション」を行いました。午後からは地図を見ながらポイント地点を通過し、できる限り正確に60分でゴール地点へ帰ってくる「やまのこウォークラリー」にチャレンジしました。どの班も協力しながらコースを回ることができました。ボランティアに来ていただいた4年生の保護者の皆さん、今日はありがとうございました。



本日2校時、わかば学級は、図書室で「わかば折り紙教室」を行いました。今日のテーマは、「秋のリース」でした。はさみ、のりを上手に使い、きのこ・くり・どんぐり・落ち葉の折り紙をかわいいリスの折り紙のまわりにはり付けていきました。とてもすてきな「秋のリース」ができました。



2年生は、九九の暗唱の取り組みとして、「めざせ 九九城」のカードに合格シールをはってもらってきました。今日は、かけ算の問題作りをしました。教科書の絵を見ながらかけ算の問題を作って、発表しました。その後、身のまわりにあるものからかけ算になる問題をたくさん作りました。この問題作りを通して、九九が身近にあるものの数を数えるのに便利であることを感じることができました。


