5年「植物の発芽と成長」結果を根拠に考察する

R6理科しようぜ!!１１号

6年　だ液を使った実験

R6理科しようぜ!!１２号

5年　植物の成長条件を栽培を通して調べよう

R6理科しようぜ!!１３号

６月１０日(月)は、プール開きです。いよいよ子ども達が楽しみにしている水泳指導が始まります。気持ちよくプール開きが迎えられるよう，本日３・４校時に５年生が、５・６校時に６年生がプール掃除をがんばりました。プールの底にへばりついた泥を取ったり、プールサイドに染み付いた黒い汚れをブラシで一生懸命磨いたりしました。プールの周辺も大変きれいになり、全校児童が気持ちよく水泳指導に取り組めます。プールへは上靴を脱いで行くのですが、ぬいだ上靴がきちんと揃えられていて感心しました。

R6理科しようぜ!!８号

５年「植物の発芽と成長」インゲンマメの発芽実験を考える

R6理科しようぜ!!９号

６年「物の燃え方と空気」ポートフォリオでまとめる

R6理科しようぜ!!１０号

４年生「動物のからだのはたらき」ストローきんにくんをつくろう

本日の２校時、体育館で、長浜警察署の方をお招きして３年生から５年生を対象に万引き防止教室を行いました。この万引き防止教室から、・万引きは犯罪。絶対にしてはいけないこと。・人のもの、家族のものでも勝手に取り出すにはだめ。・悪いことを誘われたら、「ダメ。」という勇気を持つこと。・困ったことがあれば、大人の人に相談すること。など、社会生活を送るうえでとても大切なことを学ぶことができました。今日学習したことを忘れずに、安全で楽しい暮らしを心がけましょう。

R6理科しようぜ!!３号　4/16、17、19の6年生「物の燃え方と空気」長浜バイオ大学学びの実験室。

R6理科しようぜ!!４号　4年生理科アンケート結果から考える理科を学ぶ意義。

R6理科しようぜ!!５号　4年生「あたたかくなると」ロイロノートで観察カード提出。

R6理科しようぜ!!６号　5年生「天気の変化」ロイロノートで観察カード提出。

R6理科しようぜ!!７号　5年生「天気の変化」web情報の収集とデータ整理。

本日の2校時、５年生は、学年体育の時間に５０ｍ走の測定をしました。まず、下半身のストレッチを中心に準備体操をしました。次に、真っ直ぐ前を向いて走ること・手をしっかり振ることに気をつけて、ゴール目指して５０ｍを全力で走りました。自分のタイムを記録し、記録を縮めることを目標に短距離走の練習をがんばっています。

5年生は、算数科の時間、整数と小数について学習しました。導入では、ノートの使い方、1時間の学習の流れなどを確認しました。今日の学習で、小数は、10倍すると小数点が右に1けた移ること、1０分の１の数は、小数点が左に1けた移ることを学びました。これから、整数や小数のしくみについて理解を深めていきます。

いよいよ、３月１９日(火)は卒業式です。卒業式に向けて、今日の２校時に３年生から５年生で卒業式の練習を行いました。６年生の当日の動きに合わせられるよう、式の流れに合わせて練習を進めました。呼びかけも歌も１人ひとりが式の意義を自覚し、自分の力を十分に発揮しました。来週３月１８日(月)の３・４校時は全校で予行練習に臨みます。

本日５年生は、伝統文化事業の一環として、「やよい会」の方をお招きして琴体験学習を行いました。まず、琴の各部の名称、調弦の仕方、座り方、爪の付け方を知りました。そして、親指の爪をしっかり弦に当てて、指で直接押すような感じで、一音一音はっきりと弾いてみました。次に上体の力をぬいて、手首をやわやかく動かすことを心がけながら「さくら」を弾く練習をしました。日本の伝統楽器の琴のよさにふれることのできた貴重な体験学習になりました。

５年生は、算数の時間、「速さ」について学習しました。キリン、ダチョウ、カンガルーのどの動物が1番速いか、2つの方法で求めました。まず、1秒間あたりに何メートル走ったかで比べました。次に、1メートルあたりに何秒かかったで比べました。2つの方法からダチョウということがわかりました。これから、速さ・道のり・時間の学習を進め、単位量当たりの考え方についての理解を深めていきます。