４年「寒くなると」の学習で、ヘチマの種をとりました。

R6理科しようぜ!!３２号

６年「水溶液の性質とはたらき」の学習で、昨年度の長浜バイオ大学　学びの実験室の体験を生かし、水溶液の性質を調べる実験を行いました。

R6理科しようぜ!!３３号

６年生「水溶液の性質とはたらき」の学習で、身近にある水溶液の存在を知り、見分けたり、匂いで分けたりしながら、水溶液の違いについて調べました。

また、炭酸水はどんな気体が溶けているかを、石灰水を入れたり、線香の火を近づけたりして調べました。

R6理科しようぜ!!３１号

３月に卒業を控えた6年生。１月から３月までの行事予定のカレンダー掲示されています。その横に言葉のチカラ5選がありました。『・「当たり前」を「ありがとう」というのが「感謝」・「なりたい」を「なる」というのが「決意」・「「もういいや」を「もう少し」というのが「忍耐」・「疲れた」を「頑張った」というのが「努力」・「もうだめ」を「これから」というのが「希望」』あらためて言葉のもつ力について考えさせられました。

６年生「電気と私たちのくらし」

５年生「物のとけ方」

６年生は、３校時、総合的な学習の時間「夢に向かって～講師の方からお話を聞こう～」の授業を行いました。日本ハムファイターズの 細川選手をお招きして、その仕事をするようになった動機・働くことの意義など経験談を交えながらお話をしていただきました。６年生は、メモを取りながら真剣に話を聞いていました。夢に向かって、将来の仕事を考える貴重な体験学習になりました。

ホームページの不具合&アップデート作業により、しばらく更新できていませんでした。ご迷惑をおかけしました。

１０月・１１月発行の理科専科通信を掲載します。ご覧ください。

R6理科しようぜ!!２８号

R6理科しようぜ!!２７号

R6理科しようぜ!!２６号

R6理科しようぜ!!２５号

R6理科しようぜ!!２４号

R6理科しようぜ!!２３号

本日の6校時、5，6年生が運動会の係会活動で運動会の仕事の役割分担を話し合いました。運動会の仕事は、応援・児童会・放送・決勝・用具・得点・救護・計時、出発です。各係の担当場所に行き、それぞれの仕事の内容の確認をした後、役割を決めました。当日だけでなく、前日までの仕事、事後の仕事まで責任を持ってがんばってほしいと思います。

６年生は、学年体育の時間に１００ｍ走のタイムを測定しました。まず、ストレッチを中心に準備体操をしました。次に、スタート位置に立ち、上体を前傾させ正しいフォームでスタートダッシュの練習を繰り返しました。その後、ゴールを突き抜けることを意識して１００ｍを走りました。暑い中でしたが、熱中症対策をしたうえでどの子もがんばって１００ｍを走り切りました。

6年生は、社会科の時間、「大昔のくらしとくに」について学習しました。縄文時代から弥生時代、古墳時代から大和朝廷ができたころに至るまで人々のくらしがどのように変化し、「くに」としてまとめられていったのか、年表やロイロノートで調べて、ワークシートにまとめていきました。歴史に興味をもった子どもの様子がよく伝わってきて、今の暮らしと比べると大きな違いがあることにたくさんの子が関心をもちました。

本日の５校時に、６年生の道徳科の学習の様子を職員が参観しました。主題名「生活リズムを大切に　(節度、節制)」・教材名「カスミと携帯電話」で、「安全に気をつけることや生活習慣の大切さについて理解し、自分の生活を見直し、節度を守り節制に心がけること」がねらいの授業でした。子どもたちは、登場人物の言動から心情をよく考え、節度を守って生活することの大切さをあらためて考えていました。