わかば学級、夏野菜を育てています。(5月25日)

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わかば学級(1組・2組・3組)は、「わかば農園」で、・ナス・オクラ・ピーマン・キュウリ・ミニトマト・タマネギの夏野菜を育てています。毎日、友だちと協力しながら水やりをしています。今日は、それぞれの苗の様子をよく観察し、観察カードに絵や文を書いて成長の様子を記録することができました。夏野菜がすくすく育っていくのが楽しみです。

職員、わかば学級の授業を参観しました。(5月10日)

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本日の2校時、職員は、わかば学級の授業の様子を参観しました。学習の初めに「体幹トレーニング」として体つくり運動に取り組みました。落ち着いた雰囲気の中、詩を音読し、みんなで声を合わせることを楽しんだり、言葉集めをして、みんなで協力して短文を作ったりしました。どの子も学習のめあてに向かって、やるべき課題に取り組むことができました。

「わかば折り紙教室」を行いました。(3月9日)

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本日2校時、わかば学級は、図書室で「わかば折り紙教室」を行いました。今日のテーマは、「卒業式」でした。はさみ、のりを上手に使い、さくらや折り鶴を「飾り付けのパネル用紙」に張り付けていきました。一人ひとり、6年生に感謝の気持ちを伝えようと心を込めて折り紙を折っていました。

わかば学級、発表会を行いました。(2月8日)

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わかば学級は、体育館で劇の発表会を行いました。劇のテーマは、「孫悟空」です。第1章から第5章までの5部構成で、スクリーンに背景を映し出したり、小道具を効果的に使ったりして、臨場感が伝わってきました。どの子も落ち着いて台詞を言いながら、立派に演技ができました。今までの練習の成果を発揮し、素晴らしい発表会になりました。明日は中学年、明後日は高学年の前で発表します。

わかば学級、「手をつなぐ子ら募金」の回収を行いました。(1月24日)

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本日、わかば学級の児童が「手をつなぐ子ら募金」の回収を行いました。鉛筆等の文具を買っていただくことが知的障がい児(者)理解の啓発活動や福祉に役立てられたり、ほんの一部がわかば学級の学習にも役立てられます。わかば学級の児童は、各クラスを回って「ありがとうございました。」とていねいに言葉を伝え、募金活動の尊さを感じることができました。わかば学級の皆さん、お疲れ様でした。

 

 

わかば学級、「おでんパーティー」を開きました。(12月21日)

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わかば学級では、「おでんパーティー」を開きました。朝から、収穫しておいた大根と、ウインナーやちくわ、こんにゃくなども一緒に煮込んで、大変おいしいおでんができました。おでんの感想を聞くと「こんにゃくやウインナー、大根の中に汁がしみ込んでいてとってもおいしかった。」と話してくれました。とても楽しい「おでんパーティー」となりました。

 

わかば学級「わかば大根屋さん」を開きました。(12月13日)

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本日、わかば学級は、「わかば農園」で収穫した大根を販売する「わかば大根屋さん」を開きました。抜きたて新鮮の育ちがよい大きい大根がたくさん並びました。大きい大根は、1本150円、中ぐらいは、100円、小さい大根は、50円です。たくさんの大根は、昼休みにほとんど売れました。大根でおいしい料理ができるといいですね。

わかば学級、わかばお花屋さんを開きました。(12月2日)

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9月からわかば教室のみんなで育ててきたパンジー・テージー・ビオラ・ノースポール・クリサンセマムの苗がりっぱに育ちました。そこで、わかば教室では先生方に販売しようと、「わかばお花屋さん」を開きました。子どもたち一人ひとり(わかば1,2組)が、お客さんである先生方に「自分から進んで声をかける!」「花や苗の説明をする!」等、めあてをもって活動できました。

わかば学級、タマネギの苗を植えました。(11月22日)

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わかば学級は、先月サツマイモのいもほりをしました。全部で180個、17kg980gの大小さまざまなサツマイモを収穫しました。授業の中で現在、「スィートポテト」、「蒸しパン」、「大学いも」などを作り、「サツマイモパーティー」をする計画を立てています。また、昨日は「わかば農園」にタマネギの苗を植えました。来年の「カレー屋さん」のためにこれから大切に育てていきます。

 

 

わかば学級、いもほりをしました。(10月27日)

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6月に植えたわかば学級のサツマイモの苗が大きく育ち、りっぱなサツマイモができました。先日、わかば学級の子どもたちは、サツマイモのじくを収穫し、職員室で販売しました。今日は、いもほりをしました。土からサツマイモをゆっくりと掘り起こし、ていねいに土を払い落としました。どの子も、とても満足そうで笑顔でいっぱいでした。収穫したサツマイモで、「サツマイモパーティー」をすることが楽しみです。