４年生は、算数科の時間、分数のたし算とひき算を学習しました。まず、1人学習に取り組み、テープ図を使って計算の仕方を考えました。次にペア学習になり、考え方を共有しました。今日の学習で、分数が同じ分数のたし算やひき算では、分母をそのままにして、分子だけを計算することを学びました。

６年生「水溶液の性質とはたらき」の学習で、身近にある水溶液の存在を知り、見分けたり、匂いで分けたりしながら、水溶液の違いについて調べました。

また、炭酸水はどんな気体が溶けているかを、石灰水を入れたり、線香の火を近づけたりして調べました。

R6理科しようぜ!!３１号

1年生は、算数科の時間「大きい数」を学習しました。はじめに、身の周りから、100までの数字を見つけたり、どんなところに数字が使われているか、みんなで話し合いました。たくさんの子が手を挙げて発表しました。次にワークシートで数直線を使って100までの2とび・5とびの数を考えました。数の概念がますます広がっていく1年生です。

1年生は算数科の時間、「てんすうをくらべよう」いうめあてで大きい数について学習しました。おはじきを10こ使ってペアでゲームをしました。「やった！10点に入った！」「10点が3こと1点が6こで36点！」などと言いながら、楽しくおはじきゲームをしました。今日の学習で、まずは、十の位を見て次に一の位を見れば、数の大小を比べられることを学びました。

3年生は、少人数学習に取り組んでます。今日は、小数と分数の比べ方について学習しました。小数と分数を1つの数直線の上で表して大小を考えました。小数と分数は数の表し方をどちらかにそろえると大きさを比べることができることを学びました。

３月に卒業を控えた6年生。１月から３月までの行事予定のカレンダー掲示されています。その横に言葉のチカラ5選がありました。『・「当たり前」を「ありがとう」というのが「感謝」・「なりたい」を「なる」というのが「決意」・「「もういいや」を「もう少し」というのが「忍耐」・「疲れた」を「頑張った」というのが「努力」・「もうだめ」を「これから」というのが「希望」』あらためて言葉のもつ力について考えさせられました。

４年生は、算数科の時間、「調べ方と整理のしかた」を学習しました。今日の学習のめあては、「２つの表から読み取れることを調べて、安全な学校生活を送ることについて話し合おう」でした。２つの表「場所とけがの種類別のけが調べ」・「学年と場所別のけが調べ」から読み取ったことを発表し、みんなで共有しました。今日の学習で、整理して表にまとめると見やすく分かりやすいことに気づくことができました。

1年生は、２学期から漢字の勉強を始めています。今日は、新出漢字を学習しました。ロイロノートに送られてきた見本を見て「はね」・「はらい」・「とめ」に気をつけて一字一字ていねいに書きました。また、間違った漢字の直しもできました。漢字練習を終えると、自分から進んで学習プリントに取り組む姿に一段の成長を感じました。

今日の３校時、３年生は学年集会を行いました。学年目標『かがやき』「①やる気②こん気③元気」を確かめた後、学年共通の具体的な約束を生活編・学習編に分けて共有しました。どの子も先生の話をよく聞き、３学期の意気込みが感じられました。その他の学年もこの2日間で学年として取り組むことの確認をしています。全校で３学期のよいスタートがきれました。

今日から、３学期が始まり、体育館で始業式が行われました。まず、校長先生から今年の干支「巳年」ついて「蛇はその姿から生きる力・忍耐力を象徴し、ＷＨＯ世界保健機関のシンボルマークになっています。」というお話がありました。また、「今の自分から  新しい自分に脱皮しよう」とメッセージを伝えられました。次に各学年の代表から、「新年のちかい」の発表がありました。どの代表者からも「今年はこれをがんばろう」という気持ちが伝わってきました。３学期の学校生活は短いですが、学年のまとめと次の学年の準備期間として、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。