R6理科しようぜ!!３号　4/16、17、19の6年生「物の燃え方と空気」長浜バイオ大学学びの実験室。

R6理科しようぜ!!４号　4年生理科アンケート結果から考える理科を学ぶ意義。

R6理科しようぜ!!５号　4年生「あたたかくなると」ロイロノートで観察カード提出。

R6理科しようぜ!!６号　5年生「天気の変化」ロイロノートで観察カード提出。

R6理科しようぜ!!７号　5年生「天気の変化」web情報の収集とデータ整理。

4年生は、国語科の時間、漢字辞典の使い方を学習しました。まず、漢字の読み方、成り立ちや意味、使い方などを知りたい時には、漢字辞典（漢和辞典）を使うことを知りました。また、漢字辞典で漢字を組み立てている部首や画数についても知ることができることを学びました。早速、「部首さくいん」・「総画さくいん」で漢字を探す練習に取り組みました。国語辞典と同じように漢字辞典の使い方を練習して、漢字辞典を使うことに慣れるようにしましょう。

本日、３年生・４年生が発育測定・視力・聴力検査を行いました。教室で半袖体操服に着替え、くつ下を脱いで測定会場に行きました。測定会場に着くと担当の先生から、「・音を立てないで静かに待つこと。・検査の仕方をよく聞いて受けること」の２つの約束を守るように言われました。慣れない検査でしたが、２つの約束をよく守って無事に測定・検査を終えることができました。

いよいよ、３月１９日(火)は卒業式です。卒業式に向けて、今日の２校時に３年生から５年生で卒業式の練習を行いました。６年生の当日の動きに合わせられるよう、式の流れに合わせて練習を進めました。呼びかけも歌も１人ひとりが式の意義を自覚し、自分の力を十分に発揮しました。来週３月１８日(月)の３・４校時は全校で予行練習に臨みます。

4年生は、算数科の時間、直方体と立方体のテストをしました。テストの前に各自が工作用紙で作った直方体・立方体をもとに「どの辺とどの辺が平行なのか」、「どの辺とどの辺が垂直なのか」など垂直・平行な関係にある「辺と辺」や「面と辺」との関係を復習しました。落ち着いた雰囲気の中、集中してテストに臨むことができました。

本日、４年生は、総合的な学習の時間「いろいろな人と仲よくしよう」の一環として、長浜市社会福祉協議会の職員の方を招いて、点字学習を行いました。まず、長浜市社会福祉協議会の方から点字の仕組みについてお話を聞きました。次に、点字の書き表し方のポイントの説明を聞いて、「点字一覧表」を見ながら「簡易点字版」に五十音を打ち込む活動に取り組みました。今日の点字学習を体験できたことは、人を思いやり大切にしようとする考えを持つよい機会となりました。

４年生は、総合的な学習の時間に、「福祉」について学習しています。昨日は、社会福祉協議会の職員の方にお越しいただき、「車いす体験学習」を行いました。スーパーや病院などで見ることがある車いすですが、実際にどのように乗ったり、介助したりするのかをていねいに教えていただきました。そして、段差や幅の狭い通路を車いすで通る体験を通して、車いすを使っておられる人の気持ちを考えることができました。この「車いす体験学習」で、車いすを使っておられる人に寄り添える機会をもつことができました。

４年生は、「福祉体験学習」の一環として「手話体験」を行いました。長浜市社会福祉協議会の方にお越しいただき、手話を教えていただきました。聴覚に障がいがある方は、「身ぶり・手話・口話・筆談・空書」で会話をすることがよくわかりました。子ども達は、あっという間に手話に慣れ、覚えようとする姿が見られました。手話が身近に感じられ、福祉についての理解が深まりました。

４年生は、算数科の時間、分数のたし算とひき算を学習しました。まず、1人学習に取り組み、テープ図を使って計算の仕方を考えました。次にペア学習になり、考え方を共有しました。今日の学習で、分数が同じ分数のたし算やひき算では、分母をそのままにして、分子だけを計算することを学びました。

本日、４年生は人権擁護委員の方をお招きして、「勇気のお守り」というDVDを視聴しての人権学習を行いました。子ども達は、主人公の気持ちに寄り添いながら落ち着いて鑑賞できました。この学習で、困ったことや悩んでいることがあったら周りの人に相談し、勇気を持って自分の思いを伝えることの大切さを学びました。すべての人が、人権を守りながら幸せに生きていける世の中になるといいですね。